植物是活的嘛为什么(植物是活的吗科学教学视频)
植物是活的植物的叶是有生命的，植物的叶包含在植物的六大器官根茎叶花果实种子之中植物是生命的主要形态之一，包含了如树木灌木藤类青草蕨类及绿藻地衣等熟悉的生物主要作用 植物大多数固。
你好，植物是活的你会看到它的叶片在生长，从小小的，到大大的从未展开，到展开它的花在生长，从花蕾，到盛开 牡丹的花蕾 盛开中的牡丹 它的枝条在生长，从短到长，从细到粗这些都在告诉你，植物是活的。
理由有这几个1植物在不停的变化，长出新叶，叶形叶色都在不停地变化，还会开花，花也在不停地变化，会结果，果也在变化2开花的时候，我们老远就可以闻到花香，因为我们在呼吸，植物也在呼吸3把种子种到。
植物当然是活的呀，不管它是动物还是植物，只要很能生长的，都是活的，只不过有，很多植物会冬天停止生长而已到了春天，他才慢慢的苏醒成活了。
植物是活的表现是叶片葱绿，用手指捏开会有绿色汁水，根部没有干瘪还有水分因为植物大多可以进行营养繁殖，当地上部分被毁坏后，地下的分支还可以重新长出新的植株通过自身细胞不断分裂产生新的植物，只要细胞还在分裂，植物。
植物是“活”的，它有生命，有一定的感觉，也会对外界的变化作出反应的。
花开烂漫枝叶繁茂郁郁葱葱果实累累色彩鲜艳树皮新鲜枝条的横截面新鲜，有上述现象，就可以说明植物是活的。
在自然界中，不论是森林草原湖泊都是由动物植物微生物等生物成份和光水土壤空气温度等非生物成份所组成每一个成分都并非是孤立存在的，而是相互联系相互制约的统一综合体以此来达到一种生态平衡。
是活的，因为植物有细胞核，细胞核在内就有营养物质。
2出示动物玩具，说说他们是活的吗为什么3出示一盆植物提问这盆植物会动吗它是活的吗 这节课我们一起来探究植物是活吗二解疑合探收集植物是“活”的的证据统计学生的前概念师认为植物是活的请。
植物是有生命的，它会区别于非生物的一些特征这些我觉得还是真的是非常难啊植物是活的对于学生来说怎么去理解这是可以做到的，但问题是在教师的指导思想，利用多种感官观察比较植物的特征及其变化，通过收集证据证明植物是。
植物会动所以植物不是活的对吗，不对植物都是有生命力的。
活动三辨别塑料花是不是植物 通过前面观察活动，学生找到证据证明植物是活的然后在利用之前班级组织种植的种子发芽图四季的树找更多的资料证明植物是活的再次给学生介绍观察方法，找到一年四季樱花的变化因为学生已有。
我们现在来看看植物有没有灵性首先我信手拈来网络上登载的一篇文章中的几个事例，“天台山，南华寺有一种叫“细叶紫薇”的植物，当人们抚摩它时，它的枝叶会摆动不止“含羞草”只要一触动它，它的叶子就马上收拢起来。
毋庸置疑，植物有寿命，而且它们也会衰老就人类目前的已知来看，地球上是没有任何一种植物是能够长生不老的，也许有一些植物的寿命确实很长，不过它们也总有结束的那一天，不仅是植物，自然界的任何生物都是一样，它们的。
是否有果实不能成为判断植物是否存活的依据，即使植株死亡，果实仍能于其上留存一段时间判断一株植物是否已经死亡最简单的办法是先看表观，若在生长期内叶片枯萎或尽数脱落则说明植株受到严重不良胁迫，此时折一段枝条，若。
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