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晕染画风信子创意美术(国画风信子的画法)

文章来源:花田百科最后更新:2023-10-05 11:08:13
童画之酒精晕染画,让孩子们见证神奇

酒精作为疫情期间必备的消毒用品,相信大家对它并不陌生。大家都知道酒精是一种无色、透明、易挥发、易燃烧的液体,酒精的功效很多,作为医用酒精它不仅可以起到消毒的作用,还有物理降温的作用。

酒精除了能用它为物品消毒,还可以用它绘画哦!酒精对一些颜料的溶解作用,能够为你的画作增添许多奇妙的效果。

马克笔是我们幼儿园常用的一种绘画工具,这两种材料放在一起会产生怎样的艺术效果呢?马克笔中的彩色墨水颜色明亮艳丽,而酒精属于有机溶剂,能溶解颜色,两者结合产生了一种意想不到的神奇效果。利用这一原理,一种新的艺术形式就这样诞生了———酒精晕染画

酒精晕染画不光让孩子们感受颜色的搭配和鲜艳,更让孩子们体验线条画在酒精晕染下的奇妙变化,晕染后有时感觉是抽象的,无形的,但晕染后将画面略加点缀,也可变成另一番景象。

伴随着一块块色彩斑斓的颜色被酒精晕染开来后,一幅幅美丽的画作也呈现在了我们眼前,酒精晕染画的魅力就在于水彩碰上酒精时所产生的奇妙机理,它既可控又不可控,孩子们可以亲眼看到晕染机理所产生的全部变化过程,体验一种别样的艺术创作方式。

酒精晕染画几种技法

1.先把酒精滴、弹或溅在画纸上,然后涂色,色彩分离痕迹比较清晰,显现的不规则的圆点痕迹上,会有一种层层叠叠的层次感,斑点痕迹的边沿颜色也比较亮。

2.纸面涂上比较稀薄的颜色,趁色块湿润时向其滴、弹或溅上酒精,产生的色彩分离痕迹会若隐若现,显得朦胧,尤其是比较大的斑点上会产生一圈一圈的深浅颜色变化。

3.酒精挥发的速度较快,向纸面滴、弹或溅上酒精后,要迅速涂色才易出效果。

4.用白酒、葡萄酒、啤酒等酒类液体,也可以产生类似的效果。

奇妙的“酒精晕染画”活动让孩子们增长了知识,收获了快乐!这样一个操作简单,材料随处可见的涂鸦作品有没有勾起你的创作欲望呢?赶紧拿起画笔加入我们吧!

风信子怎么画

打了铅笔底稿,才开始画的几朵多还满仔细的,先上淡淡蓝色,再用深蓝色画,顺着花瓣的脉络叠色,最后用偏紫色的铅笔画出脉络,这样花瓣看起来有层次感

按照以上方法把每朵花花都画好

我忍不住用淡蓝色把全部的花朵都勾勒出来了,其实我觉得淡蓝色描出来的还好看些

继续一朵朵加深颜色

淡绿色铅笔画了叶子

深绿色往叶子上叠色,想草草了事了,所以叶子用力的涂了~  铅笔也顺着叶子的方向使劲的刷

刚学手绘,怎样晕染怎么画

晕染的话有很多种方式,比如做一个纸棒,然后轻轻地抹擦想要晕染的部分。或者可以直接倾斜铅笔,用斜角度画,就直接有晕染的效果。还有直接用橡皮擦在表层轻轻地来回擦。

在美术学科当中晕染的定义是什么?要详细点的?什么是晕染?概念是怎么解释的?

在美术学科中没听过这一项,但在设计中晕染是用软件处理图像的方法,你看一些广告中的图片有的地方就是使用晕染的效果一层一层叠加上的。绘画中晕染也就是不颜色画到纸上的表现效果的名称

幼儿园中班创意美术主题活动

幼儿美术是3-7岁学龄前 儿童 所从事的造型艺术活动,反映幼儿对周围现实生活的认识和体验。主要分为绘画、手工和欣赏三大类。以下是我精心收集整理的幼儿园中班创意美术主题活动,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

幼儿园中班创意美术主题活动1

活动目标:

1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟,利用已有 经验 和教师讲解,会画鸟的大致样子。

2、尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰鸟。

3、根据色彩进行大胆合理的想象。

4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

勾线笔,白纸,蜡笔。

活动过程:

一、提问,引出主题。

1、小朋友,你们知道现在是什么季节吗?(春天)

春天是一年四季中最美丽的季节,小朋友们在春天的时候能看见什么小动物啊?(幼儿回答)

2、哦,我们能见到许许多多的小鸟。大家来 说说 看小鸟是什么样的?

教师小结:这些小鸟都有共同的特征,都有尖尖的嘴巴,翅膀和尾巴,它们还有五颜六色的花衣服。

二、学习鸟的画法。欣赏感知鸟的基本结构

刚才啊,我们看了这么多的不同的鸟,我们大家一起来画画小鸟,给它们穿上漂亮的花衣服。

1、教师示范讲解注意:

1、画纸的构图;

2、示范不同身形的鸟(还包括鸟的不同动态表现);

3、重难点处要重点多次强调。

师:我们画小鸟的时候啊,可以先画小鸟的头(圆圆的脑袋),然后再画小鸟的嘴巴,还有圆圆的小眼睛,小鸟的身体可以画半圆型,也可以画椭圆型、或者是圆形都可以。最后,我们再画小鸟的翅膀和尾巴。

师:现在啊,小鸟已经画好了,接下来我们给小鸟穿上漂亮的衣服。(教师边讲解边画)

2、尝试用线条和鲜艳的色彩来装饰小鸟

师:小朋友们我们该给小鸟穿上怎么样的衣服呢?(可以提示小朋友看看自己身上的衣服的线条,颜色给小鸟穿衣服)

教师 总结 小朋友们的建议,将可以用来装饰的线条(波浪线,曲线,直线等)进行绘画示范

3、教师提绘画要求注意:不同颜色之间要分割清爽,不混合

教师:现在该轮到小朋友大显身手了,那我们用各种线条和颜色来画小鸟吧。小朋友们可以给小鸟穿上各种好看的衣服,画一个你认为最漂亮的小鸟。老师这边有几只穿好衣服的小鸟,等会等小朋友们画好的时候,我们来比比看,谁画的小鸟最美丽。(教师出示示范的画)

4、幼儿绘画,教师巡回指导。

三、展示幼儿的作品。

幼儿园中班创意美术主题活动2

活动目标:

1、体会我们都是小巨人,为自己的成长而高兴。

2、关注自己各部分的特征,并乐意大胆表达。

3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1、在相同大小的纸张印有艺术家作品:“诗人”(米罗),同一图像分别为不同的大、中、小三份。

2、铅画纸(事先对折,一半再对折)、勾线笔、蜡笔。

3、示范画。

活动过程:

一、观察三张画面,比较大小进行排列。(诗人“米罗”)

会给小人排队吗?

小结:纸上的小人就像小朋友一样,正渐渐长大呢。

二、观察人物特征,分辨头、身体和四肢。(教师示范画)

1、学一学长大的那个孩子,把自己变成一个小巨人。

2、怎样把自己画成小巨人?

小结:头顶天,长长的腿站着地,才是一个顶天立地的小巨人。

3、头部、身体、脚和手臂分别在哪个地方比较合适?!(教师边示范要画的大小和位置边问是否合适?为什么?)

小结:画画时,要把每个部位的位置、大小都想好,头占纸的一半,身体和脚占一半,手臂、四肢千万不能长错位置。

三、操作表现

画一个大大的自己。

操作要求:

1、在纸上画个大大的自己,画出各部分的特征。

2、在每一部分上再添画某些细节,比如衣服上的纽扣、口袋等。

3、添上漂亮的背景。

四、观察交流

谁画出了小巨人?为什么?

小结:头、身体、四肢都要有,头顶天、脚站地的,才是真正的小巨人。

活动延伸:

利用平时游戏时间,画画小巨人。

幼儿园中班创意美术主题活动3

活动目标:

1.尝试用海绵印章印出小鸡,并用棉签添画细节。

2.进一步感受墨色在宣纸上产生的特殊晕染效果。

3.知道工具材料用完后要放回原处,初步养成良好的作画常规。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.感受作品的美感。

活动准备:

1.幼儿已认识过小鸡。

2.宣纸,颜料(黄、褐色、绿),颜料盘,棉签,海绵印章,抹布。

活动过程:

1.通过谈话,引导幼儿回忆、总结小鸡的外形特点。

教师:小鸡是什么样子的?什么颜色?它们喜欢吃什么?干什么?

2.师幼共同讨论小鸡的画法。

(1)讨论小鸡头部的画法。

教师:先用海绵宝宝蘸些颜色,然后把它印到宣纸上去。

(2)讨论小鸡其他部位的画法。

(3)引导幼儿丰富画面内容。

教师:小鸡喜欢在哪里玩?它们喜欢干什么?(可添画小草、小虫等)

(4)教师逐一介绍作画材料,指导幼儿将用过的工具材料放回原处。

3.幼儿作画,教师指导。

(1)教师提醒幼儿添画细节和背景,也可在幼儿作品上适当添画场景,让画面更丰富。

(2)提醒幼儿用完物品后放回原处,培养良好的操作习惯。

4.欣赏作品,教师评价、总结。

(1)教师:你画的小鸡在干什么?

(2)教师小结:今天你们画的小鸡真有趣,有的在捉虫,有的在 唱歌 ,还有的在玩捉迷藏的游戏,下次我们还可以把它们的好朋友也画上呢!

幼儿园中班创意美术主题活动4

【活动目标】

1、认识番禺土特产——莲藕,通过观察、讨论,发现莲藕内部纹路特征。

2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画,体验创作的快乐。

3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

【活动准备】

1、莲藕若干个,菜板、菜刀各一。

2、蘸有颜料的抹布若干,盘子、纸张若干。

【活动过程】

1、谈话导入。

师:“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产?”

师:“你们吃过莲藕吗?是什么样子的?”

引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。

2、出示准备好的莲藕,激发幼儿的探究欲望。

师:“那莲藕里面是什么样的呢?”

引导幼儿大胆进行猜测,请幼儿说一说。

3、验证猜测结果:教师现场切开莲藕,请幼儿进行观察、交流,发现莲藕内部特征。

4、制作彩印画。

(1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣,加深印象。

师:“你看到的莲藕切开后是什么样的,你喜欢里面的花纹吗?”

鼓励幼儿发表自己的意见与他人进行讨论、交流。

(2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜测做画 方法 ,然后进行介绍。

(3)介绍活动材料和要求。

(4)幼儿操作,教师巡回指导。

作画步骤:选择自己喜欢颜色,将莲藕平的一面蘸上颜料,然后用力在纸上按下,再垂直提起,多次选择进行组合,边印边进行构图。

5、欣赏作品、交流作画感受。

鼓励幼儿间相互欣赏并大胆向同伴介绍。

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风信子画画出特点

风信子花色丰富,花茎为肉质,花葶呈中空状态。

风信子植株低矮整齐,花序端庄,花色丰富,花姿美丽,是早春开花的著名球根花卉之一,也是重要的盆花种类。适于布置花坛、花境和花槽,也可作切花、盆栽或水养观赏。有滤尘作用,花香能稳定情绪,消除疲劳作用。

根据其花色,大致分为蓝色、粉红色、白色、鹅黄、紫色、黄色、绯红色、红色等八个品系。原种为浅紫色,具芳香。蒴果。花期早春,自然花期3-4月。

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